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从教走向学，是训诲理念的新转向。教之于学，犹如卖之于买。别东说念主莫得买你的东西，就不可说你卖了。

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当代学校转型，领先应该培植当代学校惩处结构，从料理走向惩处，从率领走向干事，从权力想维转向权柄想维。

当校长的权力确凿为师生的权柄干事时，也许咱们就可能作念到以师生为本，干事于老师发展和学生成长，让权力、工夫和资起源向一线。

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轨制是一种单向度的外部当作提示，是对当作主体的管控、遗弃和不休。

机制不同样，它是一种有忠良的轨制狡计，旨在促进系统或组织中的利益相干方遴荐积极的当作，它让当作主体处在一种积极的高关联气象。

在学校料理中，咱们要多用机制想维，让学校料理充满推行忠良和讲明的温度。

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讲明等于通过学生的主体性参与，让每个学生在解放、自律、自治、自决、自强的过程中得到成长，成为具有自主智商的东说念主。

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从教走向学，是训诲理念的新转向。

教之于学，犹如卖之于买。 别东说念主莫得买你的东西，就不可说你卖了。

恭喜，恭喜！现年已经开始75岁的知名富豪、马来西亚拿督戴华昌，即将再度当爸爸了。

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诚实往时所教的常识，我已确凿全然忘却，留在记念之中的是他们的为师之说念，是他们作念东说念主、作念事、作念学问的风骨与品格，是他们对学生的一份真爱之心。

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老师是燃灯者，点火学生内心的成长之光；老师是摆渡东说念主，将一批又一批学生渡向梦想的此岸。

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教是为了不教，老师的教是为了学生的学；管是为了岂论，欧博博彩网址管训诲生的方针是培养学生的自操纵明智商；爱是为了放飞和辨别。

这是老师作事的三重悖论，在这些悖论之中蕴含着讲明的真义。

处理好这三重悖论，亦然老师提高专科水平的必修课。

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学校典礼是一种独到的讲明神气，在显性散逸和隐性内涵的二元结构中，贮蓄着丰富的讲明道理，有着不可替代的讲明功能。

咱们在狡计和组织学校典礼时，应既重内涵，也重神气；既重驱散，也重过程；既重引颈，也重渗入；既重价值，也重情谊；既重调治，也重个性；既重解放，也重治安。

在具有两歧性的张力中，发挥典礼讲明的力量，取得有道理的讲明成果。

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越是在价值多元的时间，咱们越是需要苦守不变的讲明价值不雅；越是在不细则的时间，咱们越是需要以讲明的梦想主义、恒久主义打法功利主义，挑战无知、短视、偏见与教条。

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在一个组织中，90%的问题是由料理导致的，唯有10%的问题是由职工酿成的。

一个好东说念主若被放在一个有问题的结构中，也会变成一个坏家伙。

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咱们狡计的轨制不仅要遗弃学生的不良当作，同期还要激发和谄谀学生朝着正确的方针、沿着正确的轨说念解放奔走。

轨制既是不休，亦然促进，唯有这两方面齐集起来，才是轨制确凿的要义。

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文化是一种语法，是想想与当作的底层逻辑。

文化是最低资本的料理资源，它好像提供比单纯的轨制和进程更浩繁的想想和当作指引。

文化不像轨制那样咄咄逼东说念主，老是谦善地发挥着潜移暗化的、真切而握久的影响力。

着手 | 整合自源创典籍《学校的转向》

中国东说念主民大学出书社2023年6月

作家 | 汪正贵 青岛中学校长

裁剪 | 皮皮兵不皮

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